～奇蹟實驗 ～手作＊樂活 　My life My story

和乾妹聊起了中指蕭的誇張行徑，也聊起了現在教育和我們五年級生那時代的教育問題。
她說：她讀的是私立學校，很嚴，根本沒人敢做亂，少一分打一下，回家被家長知道再打一次。
我說：妳很幸運，國小畢業就送到美國受教育。我小時住大直，.附近都是眷村，也不知是眷村關係還是全台灣教育方式都一樣。 國小時，不會一題打一下，很正常。但是是手心手背都會打， 細籐條打斷了換粗籐條打的。

國五六時遇到一位男導師教數學和體育，他的口頭禪是：我是為你們好，以後你們會感激我一輩子的....
靠～～～北邊站咧，到現在我都恨死他了。.就因為他的好..害我對數字有恐懼症...
越怕越是會錯，錯的多打的也跟著多打前他還會看你手心，若淤青還沒好就打手背。若手背還有淤青就打屁屁或小腿， 不然就是拿椅子半蹲...當年的實心木椅是多重呀.. 再不然就是來個青蛙跳操場來個半圈..嚴重點的一圈。若拿成績單回去，再來打一次。
 啃..我體力就是從小這樣訓練來的。

時過幾十年後的今天，每每提及兒時，跟老媽說：小時妳都嘛亂打人。不對也打。錯也打。弟犯錯關我什麼事，我也被打。

入了社會後，很多人都覺得我很聰明呀，應該有大專大學畢業吧。其實都不知道我小時候的成績都是要從後面到數前五名來的，偶爾在排在後面倒數十名內都覺是神蹟了。在校就像個自閉兒，一直到國三自動調到就業班，遇到了好老師，才整個人放開來。

國中畢業後就自動放棄升學，當個拒絕聯考的小妞。講的那麼帥氣其實是因為有考試恐慌症，就是一遇到了大考，背的在多都會忘光光。╮(╯ˍ╰)╭

或許是因為五年級生的小時候學生生涯都如此吧。為了不讓下代痛苦，想要改變歷史，來個教育改革，結果造就了六年級生＂只要我喜歡有什麼不可以＂的放縱下，延續了七年級生所謂的＂腦殘＂＂草莓族＂＂自我感覺良好＂的開始。

當年教育改革到底是好還是不好？
現在成績都出來了，適度的體罰是應該有的，公民與道德是從小就要開始培養起來的習慣和關念的。父母與老師間推責的方式，只會造就了小孩開始學會了推責。

校園凌霸事件不斷之後下..............
以後，誰還敢當老師呢？
以後，誰還敢生小孩呢？